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圆桌对话
http://www.cww.net.cn   2011年4月21日 16:48    通信世界网    

主持人范金鹏:陈老师给我们分享了在做3G人才培养的过程中的酸甜苦辣。我们是06年开始就做3G人才的培养,都是这么经历过来的。包括我们现在跟颜总、陈总通过这个平台,后面我们还会有一个如何搭建平台分担成本的。我原来一直在说我们是抱团过冬,现在春天已经来了,我们如何构建这样一个平台,把我们企业的资源跟学校的资源可以很好地对接。我想今天这个会是我们一个良好的开始。我们希望在今后能尽快地把这个平台搭建好。我们志强是职业院校的代表,我们中北的王老师是本科学生的代表,雪院长是香港学院的代表,他们可以代表不同类型的学校,那么对3G人才培养的过程中,对新型的紧缺型人在的培养,希望怎么样更好地培养学生,并且在培养的过程中,希望对合作的企业有什么样的要求。同时在培训的过程中有什么样的困惑?请雪院长跟大家分享。

雪提明:谢谢各位!今天下午在讲的时候,我就讲了校企合作的问题,这是必由之路。简要地介绍一下,我们从04年开始就一直致力于搞校企合作,我们策划了一个应用倡议学院,其中有一个是为08年奥运会的接待做工作。他们当时很紧缺,我们就采取一种2+1的合作模式,从地方的院校跟宾馆、酒店联合招生,2+1的模式走得很通。我们当时合作的人数达到了3千人的规模。当时能走通的原因,第一是因为地方的职业院校特别是中职对北京的项目,还有08奥运会的背景使得大家很鼓舞,所以他们很愿意来。因为学费前两年当地学校收,后一年来北京来收,培训了之后到企业上岗就业,是这样的模式。这两年我们又联合办学又充实了起来。其实这个议题就是经费的或者是学费的问题。这里面我跟很多的企业也说了,包括前段时间我们跟中关村几十家企业在谈这个事情,就是企业能不能拿钱。但企业我给你钱你给我培养了,但人都走了怎么办?所以这里面需要一种机制来进行约束。一方面企业这边有大量的需求,有的时候招聘真的是不惜代价。年前我在南方有两个人力企业的老总,原来我们安排学生是要给老总塞红包,因为单位少学生多。现在反过来了,他说,我给你一个人500块钱的培训费,马上就要送人。第二点,人拉到工厂的时候300块钱的路费都报销。每个月给你200块钱的管理费,这个企业为此付出的有多少钱。但现在招聘的成本是很高的,南方企业、台商协会、港商协会以及东莞那边的大企业我们经常联络。可是如果说再提前一点,把经费早一点给我,学生入学的时候就把这个给我就不一样了。因为到时候人送来了怎么办?也有很多的学校给我钱可是人送不到。所以这里面我们应该是找一个更好的机制,今天作为一个话题抛给大家,如何把这个路打通。

主持人范金鹏:怎么样构建这样一个平台,使学校和企业包括学生大家都能在这个平台里受益,这也是我们这次开校企合作大会需要达到的一个具体的目标。下面我们请中北大学的王春光(音)王老师跟我们介绍一下。

王春光:各位领导、各位嘉宾下午好!我是中北大学信息与通信传播学院的王春光。我们在山西太原,我们是兵工特色很明显的学校,我们之前是太行工业学校,是八路军的根据地,经过这么多年的发展,我们迎来了70年的校庆,在兵工这个领域知名度还是很高的。这次来参加这个移动高峰论坛我感觉收益很大。一个重要关心的就是校企合作,如何在现在的形势下和高校联合培养学生。本科高校大家共同面临的问题是,现在在人才培养上和企业相对感觉,平时大家接触很好,对企业的用人需求,尤其是在山西的范围内相对来说是比较落后的。通信发展相对比较落后。我是作为在教学一线从事了6、7年的教师。作为老师来讲对通信的发展需要把握。对企业用人的需求和用人的支持脱节得非常厉害。这一点也应该是很多学校面临的一个问题。再有一个问题是校企合作给我的感觉是,职业的技术学院跟这个合作得非常地广泛。在本科这个范围内合作相对是比较少的。那么这个学校学校的老师也在讨论一个问题。本科和高职高专类在人才培养还有哪些问题。主要是技能培养开始的。如何可以体现本科生和高职、高专的培养特色,这是我们一直在深入研究的,或者是体现自己专业培养特色的问题。这个是值得我们和企业的领导和专家交流的事情,尽可能把方向找准,能够为学生的能力培养提供支持。

给我的感觉是,本科培养是比较合理的,三年在学校里学习,最后一年到企业去实习实训,这个是我觉得比较可行的。在前三年的培养中,包括企业的专家资深的教授和高校,你们的吸引力有时候比本科的老师要更大一些。因为你们接触的是最前沿的技术,你们可以讲的东西是他们在学校里听不到的。学生对于设备层面的知识需求还是比较大的。这是一个重要的方面。再有,我觉得在普通高校培养上师资的培养也是一个关键。尤其是我们通信专业应该有大概10年的发展了,但师资队伍是比较稀缺的。还有一个是跟企业和用人单位的对接,还有经费也很紧缺,每年的实习经费相对来讲是有问题的。所以这是我们高校发展的问题。跟北邮3G合作的费用对普通的学校是比较高的。这些不要加在学生的身上,要各个渠道和方面分担一下,最后还是效果好的。如果真正的合作应该是企业、学校、学生多方面合作。欢迎各位专家批评指正说得不对的地方。

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