教育信息化工作是《教育改革与发展规划纲要》的重要内容之一，也是教育部“十二·五”规划的重要工作之一。认真抓好教育信息化建设，以教育信息化带动教育现代化，是改善优质教育资源不足，推进形成加大教育投入长效机制的重要举措；也是强化公共服务职能，切实履行公共教育服务职责，实现教育公平的重要保障。山东联通以信息化为手段，整合教育资源，为提高教育效率提供了崭新的平台，为创造多方位共同培养孩子的一体化机制作出了有益尝试，拉近了家庭教育与学校教育的距离，构筑了政府、学校、社会、家庭四位一体的全新教育网络。
1.6万所学校 1100万师生
共享山东联通基础教育信息化平台
如何将企业的发展步伐与本省的经济增长协调起来，与社会的具体需求结合起来，体现着一个企业的经营智慧。青少年是国家和民族的未来，他们是否最先融入信息社会，直接关乎国家信息化战略的实施。2010年6月，山东联通与山东省教育厅签署了合作协议，双方在基础教育信息化领域的合作全面启动。根据协议，山东联通将为山东素质教育改革搭建新平台，最终建成数据统一、运行高效、覆盖面广的基础教育信息化平台，向山东省1.6万余所中小学校的师生、家长及各级主管教育部门共4000余万用户提供服务。
山东省是全国素质教育改革的试点省份，山东联通“普通高中课程管理系统”实现了学生基础教育阶段数据的统一。平台将山东省基础教育10年来的数据“搬”了进来，实现数据的统一管理。教育管理部门登录该平台后，通过学籍管理系统，不仅能在管理权限内查询到每一位学生的信息，还可对学生信息的变更进行快捷操作。如学生转学，只需网络传输和审批即可，打破了以往转出学校删除、转入学校添加等烦琐环节，避免了因工作失误而造成数据的重复或丢失。系统全面上线后，全省690所普通高中的50万高中生将全面实现网上选课。平台可通过宽带、手机、固话、增值业务等多种方式，实现师生之间、学校与家庭之间的互动，以及省、市、县（区）各级教育主管部门对全省中小学的信息化管理。该平台包括中小学学籍管理、课程与教学管理、学生成长管理、教师工作评价、学校发展评价、社会公众参与教育等6大系统。系统与省教育厅的教师教育信息化平台、教学研究信息化平台等进行整合，为全省1.6万余所学校的1100余万学生和他们的老师、家长，以及158个各级教育主管部门提供一站式基础教育信息化服务。
公开平台实现社会公众对素质教育的评价。素质教育改革的推进，离不开社会各界的监督和教育主管部门的有效管理。通过该平台，教育主管部门可发放公众调查问卷、了解学校发展情况，学生家长可对教学、管理等进行评估，学校则可对教师工作进行评估，真正实现层层监督管理，社会参与评价，共同推进素质教育改革。
绿色信使
山东联通用健康信息哺育未来
站在未来可持续发展的高度，山东联通努力开拓新领域，积极探索新模式，以为满足用户的切实需求为目的，推动企业价值增长。在信息化助推工业化发展进程中，山东联通积极关注中小学基础教育信息化进程。2010年10月15日，由山东省教育厅、山东联通共同主办的“山东省中小学生绿色信使手机业务启动仪式”在济宁市举行。“绿色信使”业务对规范中小学生正确使用手机、防止不良信息对青少年的毒害、避免手机游戏和聊天软件对学生产生不良影响、保障学生安全将发挥积极作用。这也是山东省教育厅与山东联通继《基础教育管理信息化平台合作框架协议》签署后，通过信息化手段推动基础教育效率提高和管理完善的一项重要内容。
