另外，“收听”和“听众”的意义何在？有人的大部分精力都花在寻求听众加关注，实际上，他并未将这些听众视为一个完整的人，而只是他的一种需求。
如果家长不曾让儿童独处，他们对孤独会手足无措。对微博时代长大的儿童来说，这是最大的危险，没有能力应对今后或会不断出现的孤独感。
你在微博上处于何种状态？你是否通过微博的更新交朋结友？谢莉教授认为这亦是一种隐患：人们为何要持续发送140字以内的微博？这些内容可以勾勒出一个完整的人吗？互相的关注和收听有何实际价值？谢莉教授表示，人们之间的交往应比此更真实更具体：紧挨而坐，看着对方的表情及眼神，听对方说话的声音，观察其模样及穿着。凭着展示这些真实的存在，接纳彼此，成为朋友。而微博一代推崇人们无需见面，通过140个字的发送即可天涯若比邻。谢莉教授担心我们将丧失一些属于人性的宝贵品质。但她未抗拒微博，她认为这是生活的趋势，但应使其朝着有益于人的途径发展。
同时，微博成瘾问题也显现了出来。马里兰大学去年的一项研究显示：多数大学生都承认自己或多或少有成瘾现象。除了网络之外，他们中只有少数人定期关注电视上的新闻，阅读当地报纸。他们并不是不情愿，而是根本没有办法摆脱这些社交网络。一名学生表示“我知道自己已经上瘾了，这种依赖性令我不适。我觉得如今大多数人都有这种状态。”一旦离开了这些社交网络，学生们甚至觉得与周边的密友都疏远了。他们担心失去联系。
