11月4日到11月7日，中国教育与科研网在厦门召开2007年学术会议，笔者全程参加并深有感触。作为世界最大的国家级学术网，中国教育与科研网将在今后2~3年中投入更多的资金进行网络建设，但如何建设好教育网是个值得思索的问题。

    教育网和电信、网通等运营商的建网方式不同，中国各大运营商以总部公司、省公司为单位建设网络，而教育网除骨干网外，每个学校的网络一般都是自筹资金建设，在此情况下，制造商和集成商都应该用一种不同的思路来开拓教育网市场。

    从网络建设角度来说，教育网需要性价比更好的系统和设备。深度包检测产品(简称DPI)在国内被称为“用户行为分析和控制系统”，国外运营商已开始大规模部署，而国内最先应用此项产品的是二线运营商如铁通、长城宽带等，因为他们需要对一线运营商支付流量费用。教育网虽然跟电信和网通互不结算流量费用，但运营部门要向每个学校收取流量费用，所以对深度包检测产品来说，制造商需考虑教育网以学校或教育城域网为单位的特点。

    从使用方式来说，铁通等运营商购买DPI设备的主要目的是控制P2P业务流量，教育网市场也有该方面的需求，所以教育网DPI产品的功能应该包括：在流量管理上可以控制P2P流量，防止“垃圾流量”占用带宽；在安全上可以识别并抑制DOS攻击及其它恶意侵犯行为；在网络资源控制上可以通过DPI了解内部流量构成成份，降低运营成本。

    从网络部署步骤来说，Cisco的Gadekar曾经指出，一开始运营商都是因为某个用途而部署DPI，后来才逐渐扩展到其它功能。Gadekar认为DPI系统建设可分三个阶段：第一阶段是“网络使用分析”，该阶段运营商将逐渐对网络有深入的了解，DPI可以并联模式部署，无需串接；第二阶段为全局流量优化和流量管理，提高互动性应用的优先级，同时降低“带宽杀手”的优先级；第三阶段运营商可以动态地订制某些业务，DPI解决方案需要支持不同的计费模式，这就是所谓的DPI+PS阶段。

    另外，校园网划分为学生宿舍区、教职工区、科研区等网络区域，学生宿舍区中P2P流量占很大比例，而且学校会鼓励学生做相关实验，例如P2P运营和P2P流媒体实验；教职工区更象商用运营商的网络环境，而科研区则是高计算性能以及安全的网络。所以，DPI系统最初会在教育网的边际处应用，然后才会在不同园区的网络上逐步应用。但不管怎么说，教育网的单向流量收费模式使其成为不可忽略的DPI产品应用市场，关键在于制造商和集成商能否抓住教育网的特点及需求，提供适销对路的产品和方案。