寻找校园市场的相对优势
事实上，我国电信业经过多次整合、重组，本是为了引入竞争，为用户提供更好的服务，而如今，屡屡出现的恶性竞争事件，令三家运营商、监管部门都不得不对眼下的竞争方式进行重新思考。
与我国电信市场不同，当前很多欧洲国家在这一市场的消费则相对理性。“因为比较注重个性化的文化，类似中国校园内的‘跟风’现象不是很明显。”一位长期从事海外电信市场运营的人士告诉记者，“所以在海外校园市场上也就很少会出现开学时几个运营商‘肉搏’的情况。”
值得注意的是，国外运营商在校园市场塑造品牌形象时，通常会在品牌定位区隔方面下足功夫，而并不是完全拘泥于价格这个显性因素。因此，虽然产品功能同质，但在学生用户心里仍是各有所长。“如果每个运营商都形成了在校园市场上的相对优势，也就形成了一种相对稳定的平衡。”上述从事海外电信市场运营的人士认为。
目前看来，短期内，我国校园市场上的竞争乱象仍会存在，但运营商可以通过有效手段避免恶性竞争的再次出现。例如，通过为学校提供更多的信息化工具、载体，推进学校的信息化管理与教学创新改革，建立长期、全面的合作关系；通过自身品牌塑造，发掘学生用户特殊需求，形成相对市场上的绝对优势，从而获得更多校园用户的青睐。
