为了方便开发者、技术合作伙伴及消费者共享信息，2008年爱立信在瑞典创建了一个开放的门户环境——爱立信实验室；2010年爱立信将实验室正式引入中国，开通了中文版网站；近日，爱立信实验室在北航设立分支机构，成立了首个移动应用实验室。
爱立信中国及东北亚区技术与创新部副总裁Johan Lallerstedt表示，该实验室有三大功能：开发移动应用、传播技术理念、构筑生态系统。
构建良性生态系统
随着3G网络的建设优化以及智能手机的日益普及，各种新型移动业务应用开始不断出现，并且其重要性不断提高：多姿多彩的业务应用正在丰富和改变着人们的生活方式，而且在运营商网络和服务日益趋同的情况下，用户正在将更多的注意力转向业务应用。为满足用户需求的变化，运营商、设备商等移动通信业各环节也在将重心向业务应用开发倾斜。为此我们看到，在苹果推出应用商店后，众多效仿者纷纷跟风，其目的都是通过应用开发来吸引用户。
正是看准了移动应用的重要性和发展前景，爱立信此次在北航成立了首个移动应用实验室，与此前所成立的实验室不同的是，此次爱立信特别强调了移动应用。爱立信中国及东北亚区总裁马志鸿（Mats H Olsson）表示：“爱立信预见到2020年全球将会有500亿个连接，移动应用无疑会在我们的日常生活中发挥越来越大的作用。我们对实验室和同学们将为社会带来的积极改变寄予厚望。”
在Johan Lallerstedt看来，通过建立移动应用实验室来强化移动业务开发，还有助于构建完整的移动生态系统。“如同没有车跑的高速公路会毫无意义一样，移动网络性能再好如果缺乏业务也是枉然，这就是我们推进移动应用开发的初衷。”Johan Lallerstedt表示，“生态系统的美妙之处在于既有平台又有各种各样的应用，缺少其中任何一个都不可想象，所以我们和大学合作，共同推动形成一个良性生态系统。”
事实上，爱立信全球实验室的目的正是支持生态系统合作伙伴推出创新应用，从而促进生态系统的发展。作为分支机构，爱立信移动应用实验室与爱立信全球实验室在功能上是一脉相承的。Johan Lallerstedt认为，把大学里面充满创造力的学生纳入到移动应用开发的项目中，让他们和爱立信的技术以及知识发生联系，他们在开发应用的时候就会更好地去利用网络功能，从而促进整个生态系统的发展。
传播理念从学生开始
爱立信北京应用实验室研究员刘青炎介绍，爱立信实验室是爱立信把自己的平台技术对外开放的一个窗口，可以为更多的开发者提供支持。为了实现这一目标，爱立信采取了举办应用大赛来支持第三方创新的方式。
在此过程中，爱立信还发现有更多的方式可以帮助第三方更好地去创新应用，这就是同教育部门展开合作，帮助他们培养人才。刘青炎认为，教育机构和爱立信从事的核心业务存在互补的关系——前者聚焦在应用层面，后者关注底层平台，通过直接培养这些人才，学生可以提前了解到爱立信的技术，有助于他们日后开发业务应用。这一点恰恰体现了爱立信开设移动应用实验室的另外一重作用——传播技术理念。
具体来看，北航于2010年启动了移动云计算研究生项目，爱立信移动应用实验室将从北航移动云计算研究生项目中挑选优秀新生，这些学生将独立完成基于爱立信应用编程接口（API）的移动应用开发项目，每位研究生必须完成一项移动应用的开发才能获得硕士学位。此外，爱立信还将提供现场指导，并设计Android应用开发课程为北航学生公开授课。北航的学生还将获得在爱立信实习的机会，从而获得对电信行业的深入了解和对现实企业环境的切身体验。
